まめの木では年に一度不審者対応の訓練を行います。それぞれ不審者役・子ども役・支援員役になり、支援員は不審者が部屋に入ることを阻止する係と子どもを誘導する係に分かれます。警察への迅速な連絡や伝える内容も確認しました。起こってほしくない事態ですが、いざというときのために備えています。
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| 不審者がまめの木の部屋のドアをたたいている想定です |
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| 関係者でないことを確認し、施錠を確かめます |
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| 更にドアにつっかえ棒をして窓の部分にカーテンをします すぐに警察に連絡します |
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| 子どもが怖がらないように部屋の隅に集まり、支援員が話して落ち着かせます |
5歳クラスの机上課題の様子です。４月は数のことを毎週がんばってきましたが、最終週は子どもの日が近いこともあり、わいわい楽しく工作で鯉のぼりを作りました。直線切り・曲線切りだけでなく大きさの違う丸を一か所に寄せて貼って目玉を作るという指示も出しましたが、みんなしっかり説明を聞いていたので上手にできました。
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| 手順の説明を集中して聞いています |
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| 大きい丸→小さい丸になるように置いてみます |
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| うろこは半円を切ります |
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| 模様は自分で考えて描きました かわいい鯉のぼりになりましたね |
2026年度のまめの木がスタートしました。今年から児童発達支援のクラスの他に放課後等デイサービスも始まりました。これまで以上に長期にわたって子どもたちの成長を見守っていけることを指導員一同うれしく思っています。新たなリーダーも加わり新体制となったまめの木をどうぞよろしくお願いします。
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| 5歳クラスでイースター工作 |
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| 完成はこんな感じになります |
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| ハサミの持ち方〇ですね |
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| 目や鼻を丁寧に描いて |
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| かわいいウサギになりました |
今年もまめの木の部屋に子どもたちが作ったお雛さまとお内裏さまを飾りました。切る・折る・貼る・描く、といろいろなスキルが必要な工作ですが、みんな見本をしっかり見てがんばって取り組んだのでとても素敵なお雛さまができました。
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| 出来上がりはこんなふうになりますよ |
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| まずは顔を切り取ります 曲線むずかしいね |
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| 着物は折り紙で |
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| さあ 顔を描きましょう |
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| にっこり！ |
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| 2・3歳クラスは着物の柄部分を一回切りして貼りました |
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| たくさんのお雛さまたちが集まりました |
運動の時間に「ゴー・ストップ」をしました。最初に太鼓で「歩く時の音」「止まるときの音」の違いをよく聞きます。止まるときは箱積み木に乗ります。このルールで箱積み木の周りを移動します。みんなしっかり聞いて素早く動いたりピタッと止まったりできていました。
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| 最初にリーダーがお手本を見せます みんなよく見ています |
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| さあ 一緒にやってみますよ！ おっと リーダーより速く反応して止まりましたね すごいね |
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| 後半は止まるときの色も指定しましたが最後まで注意してやりました |
まめの木では 運動や机上課題で新しいことをするとき、リーダーがみんなにルールや注意点を説明して実際にやって見せてから取り組むようにしています。今回は課題に取り組む前に部分的に分解して練習してみました。４歳・５歳クラスでよくやる転がしドッジボールとすごろくで行いました。
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| まずはボールをよけることだけを練習します |
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| その後みんなでドッジボールのゲーム |
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| すごろくの前にサイコロの見方を練習します |
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| 丁寧な扱い方も練習します |
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| 上手にサイコロを転がして楽しいすごろくでした |
12月最後の週はウィンタークラスとしていつもとは違うプログラム内容でした。その中でもみんなが喜んで取り組んだおやつ作り。今回は 豚汁・焼きそば・お好み焼き・白玉団子と、曜日毎にメニューを変えて作りました。保護者の方が「食べないかも…」と心配されていたのにここでは食べることができたり、おうちでも自分で作ってみようと思った子がいたり、一歩前進の経験になったようです。
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| この日は白玉団子です |
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| 熱いので慎重に引き上げます |
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| きな粉とみたらし、お好みでどうぞ！ |
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| こちらはリーダーの手品 絵本に魔法をかけると… |
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| あら 不思議！ 絵の色が消えました！ |